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Flipped calssroom: multiplicaciones de dos cifras

Las matemáticas son normalmente una asignatura pesada para los niños, y es que la manera tradicional de aprenderlas no ayuda a hacerlas más atractivas para los alumnos. Así pues, estos se muestran más desmotivados durante las clases y al perder la atención, se pierden partes importantes de las explicaciones del maestro. Si usáramos el modelo flipped classroom más frecuentemente, los alumnos podrían acceder a las píldoras de contenidos (vídeos, audios…) tantas veces como necesitaran, y posteriormente practicarían con los maestros distintas metodologías activas para llevar a cabo un aprendizaje significativo de las materias. Así pues, a continuación, se mostrarán las distintas fases de la flipped classroom para aprender multiplicaciones con multiplicadores de 2 cifras. Primeramente, el alumno tiene que inscribirse en edpuzzle y entrar a la clase: Matemáticas 3º de primaria con el link al que te lleva el navegador al clicar encima del nombre de la clase, o con la palabra clave: fag...
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Flipped classroom

Hoy en día, en España, como en todas partes, cada vez se da más importancia a los métodos de enseñanza que propagan el aprendizaje personalizado y significativo de los estudiantes. Es por este motivo, que muchas escuelas empiezan a usar metodologías como flipped classroom en algunas asignaturas. Este método consiste en dos partes: una tarea inicial pensada para que se realice en casa, y otra que se realizará en la escuela. La primera consiste en la realización de tareas como la visualización de vídeos o escucha de audios cortos (máximo 10 min), o pequeñas lecturas online. Los vídeos en cuestión, por ejemplo, pueden incorporar preguntas para comprobar que el alumno entiende el contenido que se está explicando o que tiene conocimientos previos para poder visualizar un vídeo de un nivel más avanzado. El objetivo es que los alumnos lleguen a clase con unos conocimientos previos a lo que se va a explicar en la sesión y que tengan a su disposición distintas explicaciones de un mismo tema...
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Bienvenido al blog

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Según el RD 126/2014 , de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, los alumnos de primaria deben desarrollar las competencias matemáticas básicas. Además,  deben iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana. Es por este motivo, que he centrado este blog en las matemáticas. ¡Vamos a alcanzar estos elementos básicos del currículo de manera dinámica y divertida! Me llamo Júlia Puertas y soy graduada en Administración y Dirección de Empresas. Se preguntará por qué tengo un blog de educación si mi sector es el económico... Pues bien, tras años pensando si realmente estaba haciendo lo que quería, acabé la carrera. Fue en ese momento cuando decidí empezar de cero y centrarme en lo que realmente me ha gustado siempre, los niños. Así pues, actualmente estoy cursa...
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IXL

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Hoy en día, hay muchísimas aplicaciones y páginas web que nos permiten reforzar y aprender nuevas maneras de hacer una misma operación de matemáticas tanto en el aula como en casa. La  aplicación IXL , por ejemplo, te permite escoger el curso que quieres trabajar. Con esto, un alumno de 4º de primaria, por ejemplo, puede repasar conceptos ya trabajados en cursos anteriores o retarse haciendo ejercicios de los años próximos, que aún no ha trabajado en clase. Para ello, la plataforma organiza los contenidos en bloques y apartados. El alumno puede decidir qué tema y qué parte trabajar. Una vez decidido, la aplicación permite resolver los problemas de distintas maneras. El alumno puede dibujar la solución, y la aplicación lo convierte en número. En otros, puede escribir con el teclado, y en otros, relacionar con el dedo operaciones ya dadas, como se puede observar en el vídeo siguiente. Por otro lado, cada vez que se envía una respuesta, la aplicación da un feedbac...
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Zearn

En el post sobre  IXL  les comentaba que hay muchas aplicaciones y páginas web para trabajar las matemáticas. Así mismo, hay unas más eficaces que otras y hoy quiero contaros cómo funciona la aplicación  Zearn.  Esta es frecuentemente utilizada en las escuelas y permite que el alumno trabaje de manera autónoma tanto en el aula como en casa. Los contenidos están mezclados y hay distintas maneras de practicar los temas. Un apartado lo hace con problemas escritos, los cuales pueden ser escuchados, facilitando la comprensión a aquellos alumnos que tienen más problemas a la hora de leer. Otros problemas son en forma de vídeo, donde te va explicando qué hacer para llegar a la respuesta correcta y va parando pidiéndote que realices cada operación después de explicar porqué se hace. Otros son operaciones sueltas, que no siempre se muestra ordinariamente, sino que trabajan con formas y subrayados para ayudar a la mejor comprensión de estos, como se puede ver en el sig...
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Aula Itbook

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La aplicación  Aula Itbook  va dirigida a todos alumnos cursando los distintos cursos de primaria. Es decir, alumnos entre 5 y 12 años que quieran entretenerse practicando distintas operaciones que realizan en clase. Hay un total de 60 niveles con 27 operaciones cada una. Estos niveles se dividen en diez temáticas distintas y pretenden motivar a los alumnos con distintos dibujos animados adecuados a la edad de los estudiantes. Este método ha sido creado con la ayuda de maestros y pedagogos, aportando pues credibilidad y utilidad a la hora de usarlas. Pues, como comento en los posts de  Zearn  y IXL , hay muchas aplicaciones dedicadas a practicar las matemáticas online, pero algunas son más efectivas y útiles que las otras.  En el video siguiente podrá ver un breve resumen de lo que se puede hacer con la aplicación. Como pueden ver, es una aplicación útil que no solo trabaja la manera tradicional de sumar o restar, por eje...
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Uso de las matemáticas en la vida cotidiana

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Enseñar a nuestros alumnos a sumar, restar, multiplicar, dividir o hacer cualquier operación matemática es algo brillante. Pero, en mi opinión, más importante es mostrarles porque tienen que aprender a sumar, restar, multiplicar… Una muy buena manera de hacerlo es convertir nuestra clase en un supermercado. Algunos alumnos serán los cajeros, quienes practicarán las sumas contando todos los productos y sus precios. Además, también practicarán las restas al devolver el cambio. Para el primer ciclo de primaria, donde los alumnos aún están aprendiendo a sumar, y para hacer la actividad aún más real, se usará la aplicación siguiente, para contar lo que debe el cliente y el cambio que se le debe dar.  Por otra parte, otros alumnos serán los clientes, quienes tendrán poco dinero para comprar muchas cosas de una lista apuntada en la siguiente aplicación: Así pues, los clientes también tendrán que usar distintas operaciones matemáticas para conseguir comprar el máximo n...
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